Neste s\u00e1bado (21), \u00e9 celebrado o Dia Internacional da S\u00edndrome de Down, data marcada pela conscientiza\u00e7\u00e3o e combate ao preconceito contra pessoas que possuem a condi\u00e7\u00e3o gen\u00e9tica. Em alus\u00e3o ao tema, o N\u00facleo de Educa\u00e7\u00e3o Infantil (NEI) Pioneiros promoveu uma programa\u00e7\u00e3o nesta sexta-feira (20), destinada aos familiares das crian\u00e7as matriculadas.<\/p>\n\n\n\n
As fam\u00edlias foram orientadas a levar os pequenos com meias de diferentes cores, um h\u00e1bito relacionado \u00e0 data que simboliza o respeito \u00e0s diferen\u00e7as e o formato do cromossomo 21. \u00c0s 18h, uma breve apresenta\u00e7\u00e3o musical e, em seguida, uma conversa sobre o tema foi guiada pela professora de Atendimento Educacional Especializado (AEE) Daiane Maria Weber, que, al\u00e9m de trabalhar com crian\u00e7as at\u00edpicas, \u00e9 m\u00e3e de Lucca, que \u00e9 diagnosticado com S\u00edndrome de Down.<\/p>\n\n\n\n
\u201cIsso, eu vejo isso como uma a\u00e7\u00e3o muito importante para a escola e para a sociedade, para as crian\u00e7as t\u00edpicas terem essa viv\u00eancia. Eu nunca tive esse contato com crian\u00e7as ou com pessoas at\u00edpicas na minha vida. Tornei-me professora AEE, adorei, e o Lucca chegou. E eu falo que ele chegou para me lapidar. Acho que a gente tem que preparar as crian\u00e7as, as fam\u00edlias, para terem esse olhar acolhedor, pensando num futuro melhor\u201d, diz.<\/p>\n\n\n\n
A data escolhida pela Organiza\u00e7\u00e3o das Na\u00e7\u00f5es Unidas (ONU) \u00e9 alusiva \u00e0 trissomia do cromossomo 21. A secret\u00e1ria de Educa\u00e7\u00e3o, Z\u00e9lia Zanella, refor\u00e7a a import\u00e2ncia de a\u00e7\u00f5es como a citada e explica como funciona o acolhimento dos alunos da Rede Municipal diagnosticados com a s\u00edndrome.<\/p>\n\n\n\n
\u201cA\u00e7\u00f5es como essa promovem a inclus\u00e3o, o respeito e a equidade para pessoas com defici\u00eancia. Entre as principais a\u00e7\u00f5es na rede, destacam-se: pr\u00e1ticas pedag\u00f3gicas inclusivas com adapta\u00e7\u00f5es curriculares, oferta de Atendimento Educacional Especializado, forma\u00e7\u00e3o de profissionais, promo\u00e7\u00e3o da autonomia, acessibilidade e fortalecimento da parceria entre escola e fam\u00edlia. Mais do que uma data simb\u00f3lica, \u00e9 um compromisso coletivo com a garantia de direitos e com a constru\u00e7\u00e3o de uma sociedade verdadeiramente inclusiva\u201d, finaliza.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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